В рамках календарно–тематического планирования в средней группе проведена познавательно-исследовательская деятельность, в ходе которого дети рассмотрели комнатные растения. Расширили представления о комнатных растениях: их пользе и строении. Дети узнали, что комнатные растения не только радуют нас своей красотой, но и очищают воздух от пыли и грязи. Многие цветы хорошо пахнут. Дети называли знакомые цветы: герань, фиалка, бальзамин… Перечисляли строение цветка: корень, стебель, листья,  цветы. Учились различать комнатные растения по внешнему виду.  Например: листья у герани округлой формы, ярко- зеленого цвета, коричневатым кругом у края. Совершенствовали навыки по уходу за комнатными растениями. С особым старанием дети ухаживали за цветами: поливали, опрыскивали, протирали листья тряпочкой, щеточкой смахивали пыль с листьев. Кудряшова З.И. рассказала, чтобы растения лучше росли, с ними нужно ласково разговаривать, любить их. Затем поиграли в игру «Что изменилось?» В игре дети называли растение, которого не хватало и описывали его внешний вид. Цветы дарят детям радость и понимание ответственности за другое живое существо.